students

Показана эффективность выполнения специальных физических упражнений в воде. Представлены содержательные характеристики и изложены научно-теоретические аспекты влияния упражнений аквадинамики на двигательные способности занимающихся. Цель исследования заключалась в определении эффективности влияния занятий аквадинамикой на развитие двигательных способностей студенток, обучающихся в образовательной организации высшего образования, путем проведения тестовых упражнений.

В статье рассматривается внедрение северной ходьбы в учебную программу по физической культуре для студентов специальной медицинской группы Первого Санкт-Петербургского государственного медицинского университета имени И. П. Павлова. Представлены результаты сравнительного анализа функционального состояния студентов до и после занятий, включая показатели частоты сердечных сокращений, жизненной емкости легких, уровня тревожности и координации движений.

В данной статье рассматривается важность такого физического качества, как гибкость, на занятиях по учебной дисциплине «Физическая культура» в рамках образовательного процесса учреждений высшего образования.

Сахарный диабет I типа представляет собой хроническое заболевание, требующее постоянного контроля уровня глюкозы в крови и ежедневного введения инсулина. В последние годы наблюдается рост числа заболевших, особенно среди молодежи и студентов. Период обучения в вузе сопряжен с высокой умственной нагрузкой, снижением двигательной активности и стрессом, что может осложнять компенсацию заболевания.

Представлена практико-ориентированная модель дозирования физической нагрузки для массовой физкультурной практики, предназначенная для индивидуализации тренировочного процесса студентов. Актуальность исследования обусловлена необходимостью учитывать уровень физической подготовленности обучающихся в условиях ограниченных педагогических ресурсов.

Обоснована актуальность исследования, определяемая спецификой подготовки студентов старших курсов направления подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» профиль «Физическая культура», связанная в рамках нашего исследования с количеством контактной работы и особенностью профессиональной подготовки, а также личным опытом студентов. Доказано, что изучение особенностей формирования профессиональной компетенции у студентов позволит сформировать профессиональную компетенцию, а также в дальнейшем оптимизировать процесс ее формирования.

Среди студентов с ограничениями по состоянию здоровья высока доля имеющих пассивный уровень потребностей к физкультурно-спортивной деятельности. Актуальным является создание педагогических условий для постепенного перехода из пассивного состояния к ситуативному или активно-деятельностному по отношению к физкультурно-спортивной деятельности.

Данная статья посвящена исследованию применения инновационных спортивно-оздоровительных технологий, в частности анализа видеозаписей с использованием искусственного интеллекта, в контексте индивидуального метода занятий физической культурой в соревновательной форме.

Исследовано влияние занятий спортивными играми на развитие командных навыков и когнитивных функций у студентов технического вуза. Актуальность исследования обусловлена необходимостью выявления психологических и социальных эффектов различных видов спортивной активности в условиях учебного заведения. Цель исследования – выявление структурно-функциональных взаимосвязей когнитивных, эмоциональных и социальных характеристик, формирующих мультикомпетентностный профиль студентов технических специальностей в зависимости от вида спортивной активности.

Представлена специфика реализации методики психофизической подготовки студентов вуза к службе в Вооруженных силах РФ. В процессе исследования определено, что не все выпускники имеют необходимый уровень психофизической готовности (физический, психологический, теоретический компоненты). Для повышения эффективности разработана методика психофизической подготовки к службе в вооруженных силах на основе военно-прикладных навыков, которая позволила скорректировать выявленные недостатки в процессе реализации дисциплины «Основы военной подготовки».