ISSN 2782-4594 (Print)
ISSN 2782-4608 (Online)

Для цитирования:

Величко О. В. Развитие ключевых компетенций (soft skills) у студентов в рамках социально-профессиональной мобильности // Физическое воспитание и студенческий спорт. 2026. Т. 5, вып. 2. С. 139-144. DOI: 10.18500/2782-4594-2026-5-2-139-144, EDN: FOOFOV

Статья опубликована на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC-BY 4.0).
Полный текст в формате PDF(Ru):
скачать
(загрузок: 10)
Язык публикации: 
русский
Рубрика: 
Спорт и общество
Тип статьи: 
Научная статья
УДК: 
[378.6.01:796](571.13-25)
DOI: 
10.18500/2782-4594-2026-5-2-139-144
EDN: 
FOOFOV

Развитие ключевых компетенций (soft skills) у студентов в рамках социально-профессиональной мобильности

Авторы: 
Величко Ольга Викторовна, Сибирский государственный университет физической культуры и спорта
Аннотация: 

В статье обосновывается актуальность развития «гибких навыков» (soft skills) у студентов педагогических и спортивных направлений подготовки как основы их социально-профессиональной мобильности. Автором представлены результаты эмпирического исследования уровня сформированности коммуникативных и организаторских способностей у студентов Сибирского государственного университета физической культуры и спорта. На основе анализа данных делается вывод о необходимости системного развития soft skills во внеучебной деятельности вуза. Предложены направления воспитательной работы (студенческое самоуправление, волонтерство, проектная и творческая деятельность), способствующие формированию лидерских качеств, коммуникабельности и организаторских способностей, обеспечивающих высокую конкурентоспособность и готовность выпускников к профессиональной деятельности в условиях неопределенности.

Ключевые слова: 
soft skills
гибкие навыки
социально-профессиональная мобильность
студенты
воспитательная работа вуза
внеучебная деятельность
коммуникативные способности
организаторские способности
Список источников: 
  1. Татаурщикова Д. Soft skills: навыки, которые помогают в карьере и жизни. СПб. : Питер, 2019. 224 с.
  2. Шипилов В. Soft skills: социально-психологические навыки, необходимые человеку в различных жизненных ситуациях. М. : Эксмо, 2021. 256 с.
  3. Хосоева А. А. Развитие Soft skills у школьников: выступление на НПК педагогов. Верхнесаянтуйская санаторная школа-интернат, 2019. 15 с. URL: https://infourok.ru/vistuplenie-na-npk-pedagogov-po-teme-razvitie-soft-s... (дата обращения: 30.04.2026).
  4. ФГОС ВО 3++ по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки). М., 2018. 45 с. URL: https://fgosvo.ru/uploadfiles/FGOS%20VO%203++/Bak/440305_B_3_16032018.pdf (дата обращения: 30.04.2026).
  5. Марушев А., Гайдученко Е. Гибкие навыки: как их развить и применять в работе и жизни. М. : Манн, Иванов и Фербер, 2019. 208 с.
  6. Алиева С. А., Базуева К. И., Мусаева Р. А. Формирование soft skills во внеучебной работе студентов //Мир науки, культуры, образования. 2024. № 6. С. 214–217. https://doi.org/10.24412/1991-5497-2024-6109-214-217, EDN: LXRKEI
  7. Синявский В. В., Федорошин В. А. Методика оценки коммуникативных и организаторских способностей личности (КОС). М. : Б.и., 2010. 12 с. URL: https://vppc31.ru/doc/anketa_sinyavski.pdf (дата обращения: 30.04.2026).
  8. Батаршев А. В. Диагностика коммуникативных и организаторских склонностей (КОС-2). М. : Издательство Института психотерапии, 2005. 98 с.
  9. Сафонова М. В. Гибкие компетенции студентов-первокурсников: актуальный уровень и возможности развития // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Астафьева. 2025. № 2. С. 110–125. EDN: CDMLBU
  10. Никитина Е. А., Будовская И. В. Исследование особенностей развития надпрофессиональных компетенций (soft-skills) студентов вуза // Известия Юго-Западного государственного университета. Серия : Лингвистика и педагогика. 2024. Т. 14, № 4. С. 121–131. https://doi.org/10.21869/2223-151X-2024-14-4-121-131, EDN: FYTBUD
  11. Емельянова Э. Л. Социальная компетентность как системное основание успешной профессиональной социализации студентов // Alma mater (Вестник высшей школы). 2023. № 4. С. 58–63.
  12. Колесник Е. А., Елисеева Е. Н. Социальные приоритеты студентов вузов и новые возможности по их реализации на основе педагогического подхода «Обучение служением» // Факторы и механизмы демографического развития : сборник научных статей / под ред. О. А. Козловой. Екатеринбург : Институт экономики УрО РАН, 2025. С. 620–632. https://doi.org/10.17059/udf-2025-4-4
  13. Ковчина Н. В., Игнатова В. В., Барановская Л. А., Сапрыгина С. А. Социальное взаимодействие в профессиональной сфере: к вопросу о «SOFT SKILLS» // Alma mater (Вестник высшей школы). 2017. № 7. С. 44–46. EDN: ZDQANR
  14. Зеер Э. Ф. Ключевые квалификации и компетентности в личностно ориентированном профессиональном образовании // Образование и наука. 2000. № 3 (5). С. 90–102.
  15. Абашкина О. Развитие soft skills у студентов как условие их конкурентоспособности на рынке труда // Современные проблемы науки и образования. 2019. № 5. С. 12–19.
  16. Яркова Т. А., Черкасова И. И. Формирование гибких навыков у студентов в условиях реализации профессионального стандарта педагога // Вестник Тюменского государственного университета. Гуманитарные исследования. Humanitates. 2016. Т. 2, № 4. С. 222–234. EDN: XHRDEP
Поступила в редакцию: 
05.05.2026
Принята к публикации: 
30.05.2026
Опубликована: 
22.06.2026