physical education

В современных условиях образовательного процесса студенты сталкиваются с гиподинамией и дефицитом времени, что снижает эффективность традиционных форм физического воспитания. Высокоинтенсивные интервальные тренировки представляют собой перспективное направление, позволяющее достичь значительных адаптационных эффектов за короткий временной промежуток.

Рассматривается актуальная проблема сохранения и укрепления здоровья студентов в условиях высшего образования через внедрение здоровьесберегающих технологий на занятиях по физической культуре. Анализируются современные методики, подходы и практические стратегии, направленные на создание безопасной и мотивирующей образовательной среды, способствующей не только повышению физической подготовки, но и формированию устойчивых навыков здорового образа жизни.

В статье прослеживается эволюция нормативно-правового регулирования высшего образования – от жесткой централизованной модели с едиными стандартами и строгим контролем к постепенной децентрализации, расширению автономии вузов, внедрению внутривузовских процедур качества, механизмов аккредитации и независимой оценки.

Рассматривается физическое воспитание как важный компонент реализации социально-воспитательной функции современного университета. Отмечается, что физическая культура в образовательной среде выполняет не только оздоровительную, но и значимую социальную и воспитательную роль, способствуя формированию у студентов культуры здоровья, самодисциплины, ответственности, коллективизма и готовности к общественной активности.

Актуальность исследования определяется необходимостью совершенствования системы профессиональной подготовки студентов в условиях современных требований рынка труда, предъявляющих повышенные требования к психофизическому потенциалу выпускников вузов. Цель исследования – теоретическое обоснование и экспериментальная проверка педагогических условий формирования профессионально значимых качеств студентов средствами физической культуры.

В статье представлен отчет о Стратегической сессии «РОССТУДСПОРТ: Белые ночи», проведенной Минобрнауки России на базе Университета ИТМО 19–20 июня 2025 г.

Постурология занимается изучением баланса тела человека. Стабилоплатформы используют для оценки функции равновесия в медицине и для тренинга в физической культуре и спорте. Стабилотренинг, сочетая в себе физическую активность и компьютерные технологии, хорошо подходит для концепции фиджитал-движения. В учебных заведениях стабилотренинг можно использовать и на занятиях физической культурой, и в фиджитал-турнирах. Рассмотрена реализация студенческого проекта стабилотренажера.

Современная цифровизация общества требует пересмотра системы физического воспитания в технических вузах, где традиционные методы не обеспечивают формирования профессиональных компетенций, востребованных в цифровой экономике – таких, как стратегическое мышление, скорость реакции и навыки управления техническими системами. В статье рассматривается фиджитал-спорт – инновационное направление, объединяющее физическую активность с цифровыми технологиями (VR, AR, дроны, роботы).

Представлен отчет о проведении VIII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Актуальные вопросы физического воспитания и студенческого спорта», которая прошла 23–24 мая 2025 г. в г. Саратове.

В статье представлен отчет о проведении III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Студенческий спорт в современном мире», прошедшей 14–15 марта 2025 г. на базе Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого.