Студенческий спорт глазами руководителя

Внедрение инновационных подходов в последнее десятилетие приняло новую форму и характер. Анализируя различные методы инновационного развития в спорте и его влияние на спортивные результаты как фактор, улучшающий эффективность учебно-тренировочного процесса при подготовке спортсменов различных квалификаций и их физической подготовки, с уверенностью можно говорить о необходимости правильного выбора инновационного пути развития в здоровьесберегающих технологиях.

Представлены анализ нормативной и правовой базы обеспеченности объектами спортивной инфраструктуры образовательных организаций высшего образования, а также результаты проведения мониторинга обеспеченности образовательных организаций высшего образования объектами спорта за 2022–2023 гг.

Авторы рассматривают необходимые условия и принципы цифровой трансформации государственного управления, в том числе в сфере физической культуры и спорта. Проведен анализ нормативных документов, определяющих процессы цифровой трансформации области физической культуры и спорта, определены формы проявления тенденций цифровизации физической культуры и спорта.

Студенты первых курсов образовательных организаций высшего образования в условиях смены социальной среды подвержены риску стресса, а также вхождению в асоциальные группы. Так как они должны адаптироваться к новой социальной и образовательной среде, это может оказывать воздействие на их академическую успеваемость и привести к негативным последствиям объективного и субъективного характера.

В настоящее время наблюдается стремительный рост индустрии спортивных технологий, который объясняется растущим вниманием к привлечению и удовлетворению запросов болельщиков на стадионах, стремлением улучшить производительность игроков и команд, а также широким внедрением киберспортивных инновационных решений. Это в свою очередь предопределило возникновение новой области знаний – спортивной инженерии, которая устраняет разрыв между спортивной наукой и инженерными разработками.

Цифровизации сегодня подчинены все сферы жизнедеятельности человека, включая образование, поэтому целесообразно выпускать специалистов с компетенциями, соответствующими современным реалиям. В связи с этим рассматриваются возможности цифровизации физкультурного образования на примере Высшей школы физической культуры и спорта БФУ им. И. Канта.

Освещается опыт взаимодействия кафедры физической культуры и здоровья и студенческого спортивного клуба Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Волгоградский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации (ВолгГМУ). Целью статьи является раскрытие алгоритмов и ресурсов взаимодействия этих структурных подразделений вуза, описание возможностей оптимизации оздоровительной работы со студенческой молодежью.

Приводится историко-теоретический анализ выступлений студентов Сибирского федерального университета в спортивной программе Европейских университетских игр с 2012 по 2018 гг. Дан анализ спортивных и социальных итогов участия команд Сибирского федерального университета в Европейских университетских играх. Показан совокупный положительный эффект от участия студенческих команд в соревнованиях международного уровня для отдельных университетов.