Для цитирования:

Головина Е. А. Физическое воспитание в современном университете: социально-воспитательные аспекты // Физическое воспитание и студенческий спорт. 2026. Т. 5, вып. 1. С. 41-45. DOI: 10.18500/2782-4594-2026-5-1-41-45, EDN: GXARZR

Статья опубликована на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC-BY 4.0).
Полный текст в формате PDF(Ru):
(загрузок: 4)
Язык публикации: 
русский
Тип статьи: 
Научная статья
УДК: 
[378.01:796.011](470+571)
EDN: 
GXARZR

Физическое воспитание в современном университете: социально-воспитательные аспекты

Авторы: 
Головина Елена Александровна, Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта
Аннотация: 

Рассматривается физическое воспитание как важный компонент реализации социально-воспитательной функции современного университета. Отмечается, что физическая культура в образовательной среде выполняет не только оздоровительную, но и значимую социальную и воспитательную роль, способствуя формированию у студентов культуры здоровья, самодисциплины, ответственности, коллективизма и готовности к общественной активности. На основе анализа научной литературы, нормативных документов, статистических данных Министерства науки и высшего образования РФ и Ассоциации студенческих спортивных клубов России выявлено, что традиционная модель преподавания физической культуры не обеспечивает устойчивой заинтересованности студентов в регулярных занятиях. Особое внимание уделено развитию инновационных форм физического воспитания, включая фиджитал-спорт и цифровые технологии, которые повышают вовлеченность студентов и способствуют формированию современных профессиональных и личностных навыков. Сделан вывод о необходимости интеграции физической культуры в воспитательную стратегию вуза как условия формирования социально активной, ответственной и здоровой личности будущего специалиста.

Список источников: 
  1. Матвеев Л. П. Теория и методика физической культуры. М. : ФКиС, 2010. 544 с.
  2. Филиппов В. М. Педагогические основы физического воспитания студентов. М. : Издательство Московского педагогического государственного университета, 2015. 321 с.
  3. Виленский М. Я., Лубышева Л. И. Социальная значимость физической культуры в вузе. М. : Советский спорт, 2020. 256 с.
  4. О физической культуре и спорте в Российской Федерации : Федеральный закон : от 04 декабря 2007 № 329-ФЗ URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_73038/ (дата обращения: 23.11.2025).
  5. Холодов Ж. К., Кузнецов В. С. Теория и методика физического воспитания и спорта. М. : Академия, 2018. 480 с.
  6. Воронина Е. Г., Чайченко М. В. Проблемы физического воспитания студентов в высших учебных заведениях // Проблемы современного педагогического образования. 2018. № 4 (61). С. 53–57. EDN: YUKMXR
  7. Родионов С. В. Воспитательный потенциал физического и спортивного образования // Наука-2020. 2016. № 4 (10). С. 189–194. EDN: TUWYQV
  8. Лубышева Л. И. Формирование ценностных ориентаций студентов средствами физической культуры. М. : Флинта, 2018. 240 с.
  9. Головина Е. А., Гуренко Ю. В., Шершова Л. В., Томашевская О. Б. Влияние цифровой среды на физическое состояние студентов // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Психолого-педагогические науки. 2024. № 1 (67). С. 220–227. https://doi.org/10.46845/2071-5331-2024-1-67-220-227, EDN: VFHAAS
  10. Галицын С. В., Зиганшин О. З., Попов П. Д., Волошин Г. Р. Перспективы развития фиджитал-спорта на студенческом уровне // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. 2023. № 8 (222). С. 87–92. https://doi.org/10.34835/issn.2308-1961.2023.08.p87-92, EDN: AXPSMI
  11. Головина Е. А., Бондарева А. Ю. Использование электронных образовательных ресурсов по дисциплине «Элективные курсы физической культуры и спорта» // Цифровая трансформация физкультурного образования и сферы физической культуры и спорта : материалы Всероссийской научно-практической конференции (Ижевск, 19–20 окт. 2023 г.). Ижевск : УГУ, 2023. С. 45–51. EDN: NNPUNY
  12. О проведении мониторинга уровня развития студенческого спорта в образовательных организациях : Приказ Министерства спорта РФ : от 12 февраля2024 г. № 127/95/98. URL: https://legalacts.ru/doc/prikazminsporta-rossii-n-127-minprosveshchenija... (дата обращения: 12.11.2025).
  13. Столяров В. И. Философия физической культуры и спорта. М. : Юрайт, 2021. 352 с.
  14. Горбунова Н. В., Фетисов А. С. Реализация индивидуальных образовательных траекторий в вузе на основе персонализированного подхода // Современная высшая школа: инновационный аспект. 2022. Т. 14, № 2 (56). С. 25–30. https://doi.org/10.7442/2071-9620-2022-14-2-25-30, EDN: WGXFEA
  15. Зайцев А. А., Ольховский Р. М. Результаты мониторинга развития студенческого спорта в Российской Федерации // Физическое воспитание и студенческий спорт. 2023. Т. 2, № 1. С. 35–41. https://doi.org/10.18500/2782-4594-2023-2-1-35-41, EDN: DDKTDR
Поступила в редакцию: 
13.11.2025
Принята к публикации: 
30.11.2025
Опубликована: 
26.03.2026