ISSN 2782-4594 (Print)
ISSN 2782-4608 (Online)

здоровьесбережение

КРОССФИТ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ, МЕТОДИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ И РИСКИ ВНЕДРЕНИЯ

Статья посвящена анализу возможностей интеграции кроссфита в систему общего и профессионального образования. Рассматриваются педагогические, физиологические и организационные аспекты внедрения функционального высокоинтенсивного тренинга в учебный процесс. Обосновываются условия безопасного применения методики с учетом возрастных особенностей обучающихся, требований образовательных стандартов и задач формирования физической культуры личности. Предлагается модель поэтапной адаптации кроссфита в школьной и вузовской среде.

Национально-региональные аспекты формирования физкультурно-оздоровительной среды в образовательных учреждениях Республики Татарстан

Современная профессиональная, ориентированная на удовлетворение потребностей студенческой молодежи физкультурно-оздоровительная среда вуза создаст возможности решения задач, направленных на развитие студенческого спорта, улучшение качества жизни в целом и уровня здоровья в частности.

Сравнительный анализ показателей физического развития и физической подготовленности студентов образовательной организации высшего образования различных учебных физкультурных групп в период пандемии COVID-19

Цель исследования – сравнительный анализ некоторых показателей физического развития и физической подготовленности студентов вузов различных учебных физкультурных групп до и после ограничений по COVID-19. Представлен опыт работы по мониторингу физического развития студентов высшей школы лабораторией спорта и туризма Института физической культуры спорта и туризма Сибирского федерального университета.