Здоровье студенческой молодежи является одним из самых четко выраженных показателей состояния самочувствия и благополучия населения страны в целом, одним из наиболее важных ориентиров, определяющих благосостояние социума. На сегодняшний день учебный процесс по своей специфике, технологии, построению, объему информации и условиям проведения занятий выдвигает молодежи требования, которые не всегда совпадают их индивидуальными, возрастными, ментальными и физическими возможностями. Такой дисбаланс в процессе обучения приводит к ослаблению адаптационных и компенсаторных возможностей организма. Большая степень заболеваемости фиксируется у студентов после третьего курса, что обусловлено увеличением интеллектуальной деятельности и снижением физической активности. Эффективная подготовка специалистов в медицинской сфере в медицинском университете предполагает обеспечение возможностей значительной и активной созидательной деятельности без избытка и износа с обильным резервом физического здоровья, гипокинезией, с отсутствием изменений рабочей позы продолжительное время. Качественный стандарт физической активности изменяется под влиянием ряда факторов: физическая нагрузка, экологические составляющие, морфологические и физиологические данные молодежи и студентов. Оптимизировать условия необходимо за счет средств физической культуры, которые помогают поддержанию интенсивной деятельности в учебе, увеличению стабильности и продуктивности студентов-медиков.