pedagogical experiment

В статье рассматривается проблема снижения мотивации и функциональных показателей физической подготовленности студентов старших курсов на примере Саратовского национального исследовательского государственного университета имени Н. Г. Чернышевского. На основе анализа научно-методической литературы выявлены основные направления оптимизации физического воспитания с использованием фитнес-технологий. Автором предложена и апробирована методика интеграции средств аэробики в учебный процесс.

Исследование посвящено изучению эффективности применения тренажеров-симуляторов «SkyTec Interactive» для формирования технических навыков у начинающих горнолыжников на первом году обучения. Актуальность работы обусловлена необходимостью поиска инновационных методов, которые позволяют ускорить процесс освоения базовых элементов горнолыжной техники, минимизировать риски травм и повысить уверенность спортсменов.

Формирование потребности в здоровом образе жизни, передача знаний, умений и навыков в области физической культуры и занятий спортом является актуальной педагогической проблемой при переходе от «классических» форм организации образовательного процесса к E-learning. Решение указанной проблемы известными языками программирования невозможно в силу недостаточной описательной мощности последних, в частности – отсутствия возможности представления знаний человека, вероятных или возможных в будущем событий, действий, результатов.