Целью данного исследования является анализ эффективности индивидуализированных программ по развитию физических качеств студентов, составленных с использованием технологий искусственного интеллекта (ИИ). В исследовании приняли участие 60 студентов 1–2 курсов, разделённых на контрольную и экспериментальную группы. В контрольной группе использовалась стандартная программа кафедры, в то время как экспериментальная группа занималась по индивидуальным планам, сформированным ИИ на основе исходного тестирования и динамических показателей физической активности.
